Phiếu Khảo Sát Thông Tin Học Sinh Tiểu Học

19.  Anh(chị) đánh giá thế nào về cơ sở vật chất phục vụ học tập (bàn ghế, ánh sáng, điều hoà, vệ sinh, môi trường,...) hiện nay của TTHL & CNTT?

Phiếu điều tra thông tin học sinh - Mẫu 4

Phiếu điều tra thông tin học sinh

1. Họ và tên.........................................................................................................

2. Ngày tháng năm sinh......................................................................................

3. Chỗ ở hiện tại:...............................................................................................

4. Kết quả xếp loại năm học.......:...........................................................

5. Đã tham gia cán bộ lớp (Ghi rõ chức danh)...................................................

6. Họ tên bố: ............................Năm sinh.........................Nghề nghiệp.............

Nơi công tác......................................SĐT liên lạc..............................................

7. Họ tên mẹ: ............................Năm sinh.........................Nghề nghiệp.............

Nơi công tác......................................SĐT liên lạc...............................................

8. Sở trường, năng khiếu của học sinh..............................................................

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................

10. Em mong muốn điều gì ở giáo viên chủ nhiệm

.............................................................................................................................

................................................................................................................................

Ghi chú: Đề nghị học sinh ghi đầy đủ và nộp đúng hạn cho giáo viên

Lưu ý khi điền phiếu điều tra học sinh

Phiếu điều tra học sinh sẽ được gửi tới thầy cô và Ban Giám hiệu nhà trường. Do đó khi trình bày học sinh cần chú ý:

- Viết chữ sạch đẹp, rõ ràng để người đọc có thể nắm bắt được mọi thông tin một cách chính xác nhất.

- Những thông tin được đề cập trong mẫu phiếu này phải trung thực;

- Khi viết cần lưu ý lỗi chính tả, việc viết sai chính tả sẽ làm mất đi tính chuyên nghiệp của văn bản, một số từ khi bị viết sai còn gây ảnh hưởng tới quá trình thu thập thông tin của người đọc.

Thân gửi Anh/Chị cựu sinh viên của trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp.HCM,Với mục tiêu đào tạo sinh viên tốt nghiệp ra trường có việc làm phù hợp ngành đào tạo và đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp.HCM triển khai khảo sát về tình trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp đợt 1 và 2 năm 2021; đợt 1, 2 và 3 năm 2022. Nhà trường trân trọng đề nghị Anh/Chị cung cấp thông tin theo các nội dung trong Link dưới đây - Chúng tôi đảm bảo các thông tin cá nhân trong phiếu khảo sát hoàn toàn được bảo mật.

ĞÏࡱá > şÿ ¥ ¨ şÿÿÿ £ ¤ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿì¥Á _À ğ¿ ìR bjbj <~ b b D 1 ÿÿ ÿÿ ÿÿ · ¤ ¤ ş ş ş ş ş ÿÿÿÿ 8 J | Æ ¤ Õ� & j j ( ’ ’ ’ m m m $� &� &� &� &� &� &� $ û‘ ² ­” Î J� E ş m m m m m J� ş ş ’ ’ Û �� é: é: é: m Æ ş ’ ş ’ $� é: m $� é: é: … 4 ܈ ’ ÿÿÿÿ À¹Èȉ٠ÿÿÿÿ 33 Ö @‡ > � ¥� 0 Õ� ~‡ ^ {• 7 ğ {• | ܈ ܈ {• ş ğˆ m m é: m m m m m J� J� ù8 ğ m m m Õ� m m m m ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ {• m m m m m m m m m ¤ Ä :  I H ÌC Q U ĞC G I A H À N ØI K H O A L U ¬T P H I ¾U K H ¢O S Á T C ğU H ÌC V I Ê N T ĞT N G H I ÆP C H ¯ N G T R Ì N H À O T  O T H  C S ( L U ¬T H Ì N H S ğ V À T Ğ T äN G H Ì N H S ğ V À T Ì N H H Ì N H V I ÆC L À M V À Q U Á T R Ì N H À O T  O T  I K H O A L U ¬T H Q G H N ( p h åc v å n h i Çm v å k i Ãm Ën h c h ¥t l °ãn g c h °¡n g t r ì n h à o t ¡o T h ¡c s ) L u ­t h ì n h s ñ v à t Ñ t ån g h ì n h s ñ t h e o t i ê u c h u ©n á n h g i á c ça M ¡n g l °Ûi c á c t r °İn g ¡i h Íc ô n g N a m Á ( A U N ) ) T h â n g íi c á c A n h / C h Ë c ñu h Íc v i ê n t Ñt n g h i Çp c h °¡n g t r ì n h à o t ¡o ( C T T ) T h ¡c s ) L u ­t h ì n h s ñ v à t Ñ t ån g h ì n h s ñ ( H S &